社員一人ひとりの思い描く未来を大切にする、三幸グループ。
三幸学園、日本教育クリエイト、各社のモデルケースをご紹介します。
三幸学園のモデルケース
各年度の状況にもよりますが、大多数の新入社員の方が学校分野への配属となり、教育者としての知見を深めていきます。また、学校配属以外にも、広報部・地域広報室など学校運営をサポートする部門に配属となり、各校の広報活動の支援に携わることもあります。また、複線型キャリアパス制度として、将来的には「マネジメント職」、「分野専門職」、「職務専門職」のいずれかを目指していきます。
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基幹職
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三幸学園の理念を体得し、どのような職場においても
理念に基づいて業務を遂行する【学校部門】
クラスの担任としてクラス運営を行います。同時に、広報や就職支援の業務も担い、幅広く業務を経験します。その他、入学式・体育祭・卒業式などの学校行事や各校で実施するイベントの運営に関わり、リーダーシップを発揮していきます。年次を重ねるごとに生徒指導以外の担当業務が増え、学校行事のリーダーとしてイベントを成功へ導いたり、広報担当者として学校の生徒募集目標の達成に力を注いだりと、活躍の場を大きく広げていきます。産官学連携など大規模なプロジェクトも手がけるなど、より責任の伴う仕事が増えていきます。
【広報関連部門】
担当の学校を持ち、責任を持って、広報活動の支援業務を担います。競合校の調査をしたり、様々なデータをもとに、より活発な広報活動にするための施策を考案したりします。また、年次を重ねるごとに複数の学校の広報活動を一人で担当したり、後輩の担当する学校のコンサルティングに関わったりと、業務の幅が広がります。
いずれの配属でもこれまでの業務に加えて、後輩の育成やチームのマネジメントにも携わるため、よりリーダーシップを発揮する場が増えます。
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マネジメント職
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多様な分野・部門をマネジメントでき、
三幸学園の理念・方針・組織運営を定着させるリーダーとして部門方針の具現化に向け、部門（学校）の経営をサポート、部門を代表する職員として模範を示し、教務・広報・就職・進学の目標達成の中心的役割を担います。
ゆくゆくはマネージャーとして部門方針を策定、意図や方向性をメンバーに浸透させ、育成責任をもって部門をマネジメントしていきます。それと同時に収益・費用両面を管理する役割も担います。
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分野専門職
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医療、スポーツ、美容、保育、ブライダル、調理・製菓など、AIなど、特定分野のスペシャリストとして、
分野競争力向上に向けたミッションを遂行し、実現する担当分野の教育力、資格合格率の向上などの施策を実行し浸透させていきます。また、業界とのネットワークを構築、強化し、担当する部門の競争力の向上を図ります。
いずれは担当分野の専門家として戦略、方針決定に携わり、業界のネットワークやリソースを最大限に活用し、担当分野の競争力向上に貢献していく役割を担います。
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職務専門職
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広報、システム、経理など、
特定職務領域のスペシャリストとして、
学園課題の解決を図る特定職務の専門性を活かし、運営上の課題を特定し、関係部署と円滑なコミュニケーションを図りながら課題解決、特定機能の質を強化していきます。
高度な専門性を発揮し、難易度が高く経営に直結する課題を特定、解決策を講じる役割を担います。
先輩たちのキャリアパス
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Model case 01
名古屋医療秘書福祉＆IT専門学校
マネジメント職（サブマネージャー） 2012年 新卒入社所属部署職位業務内容 -
Model case 02
名古屋スイーツ＆カフェ専門学校
分野専門職（リーダー） 2018年 中途入社所属部署職位業務内容 -
Model case 03
三幸学園 広報部
職務専門職（リーダー） 2015年 新卒入社所属部署職位業務内容
日本教育クリエイトのモデルケース
新卒入社の方は、まずは人材サービスの営業、もしくは資格スクール運営として各支社に配属。医療・福祉のいずれかの領域を担当します。おおよそ3年目以降から、営業だけでなく、さまざまな職種へのジョブローテーションを行いながら、キャリアを積み重ねることが可能です。
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新入社員
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【人材サービス事業】
医療機関や介護施設への新規営業をお任せします。多くのクライアントとの関わりを通して、求職者に関する知識やスキルを習得していきます。自ら足を運ぶ中で、新しい関係性を構築していきます。
【スクール事業】
講座運営を基礎から経験します。実際に受講者募集から講座の運営までを手がけます。講座に関する知識や運営・広報のスキルを習得していきます。
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中堅社員
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【人材サービス事業】
経験を積む中で、既存クライアントの担当もお任せします。より長期的かつ多角的な視点から問題点をヒアリング。人材紹介、派遣、委託、研修などの提案をし、人に関わる経営課題の本質的解決を目指します。ビッグクライアントを担当したり、キャリアアドバイザーへのジョブローテーションもあります。
【スクール事業】
経験を積む中で、複数の講座の担当に携わることもあります。広報リーダーとしてさまざまなメンバーを動かし、チームマネジメントに携わることもあります。
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主 任
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【人材サービス事業／スクール事業 共通】
これまでの業務に加えて、今まで培ってきた知識や経験をもとに後輩の育成やチームのマネジメントにも携わります。そのため、よりリーダシップを発揮する場が増えます。 最短で6年目ごろに主任に昇進する社員もいます。
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課長・部長
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【人材サービス事業／スクール事業 共通】
部門責任者もしくは部門責任者補佐として各部門を経営。多数の部下を持ち、チームをまとめるマネジメントとしての仕事に携わります。経営に関わるため、責任もやりがいも大きなポジションです。事業戦略にも深く関わるようになり、より大局的な視野が求められます。
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統括部長
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【人材サービス事業／スクール事業 共通】
支社の経営を担う、管理職のポストをご用意しています。支社全体のマネジメントや日本教育クリエイト全体の課題解決にも取り組んでいきます。さらに経験を積むと複数支社の統括を任されます。
先輩たちのキャリアパス
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Model case01
クリエイトスタッフ 船橋支社
主任 2020年 新卒入社所属部署職位業務内容 -
Model case02
クリエイトスタッフ東京支社
課長 2013年 新卒入社所属部署職位業務内容
